الرئيسية
علم العروض العربي : تعلم وزن الشعر حسب الاصول .......
في هدا الموضوع نحاول وضع طريقة نمودجية لتعلم وزن الشعر وضبطه حسب الاصول المعروفة والمشهورة ,
من اجل رفع الدوق الفني الاصيل المستمد من التراث العريق في ادابنا وفنوننا الشعرية ....... وترسيخا لهدا الفن العريق الدي عاش اكثر من 15 قرن ويزيد وخلد ابد الدهر لفنيته وطريقة نظمه وسلاسة ايقاعاته , وهو سر بقائه حتى الان ....
وقد اكتشف هده الايقاعات اي الاوزان العالم والاديب اللغوي الخليل بن احمد الفراهيدي ......
حيث كان في رحلة سفر قد لاحظ حركة مشي الابل في القافلة تسير بحسب نشيد الحادي الدي يتقدم القافلة , وتتغير حركاتها بتغير القصائد وايقاعاتها واوزانها ...... ولما وصلالى منطقة تسمى العروض بضواحي مكة ودخل السوق اندهش مما سمع من الحان وطرقات النحاسين على الاواني النحاسية التي يصنعونها وهم ينشدون الاشعار .....فادرك ان هناك ايقاعات مختلفة للشعر العربي .... وبدا في دراسة الشعر واوزانه واستخلص عن طريق منهج الاستقراء للشعر القديم : ان هناك 15 ايقاعا , كل ايقاع مختلف عن الاخر ويتميز عنه .... فسماها بحورا وجاء من بعده تلميده الاخفش فزاد ايقاعا اخر اسماه بحر المتدارك ومند دلك الحين استقر علم العروض في 16 وزنا / ايقاعا وضبطت اجزاؤه / تفاعيله , والتغيرات في هده التفاعيل حسب الاصول التي تم استقراؤها من الشعر الجاهلي والتزم بها الشعراء التابعون الى يومنا هدا .......
فائدة علم العروض : هو وزن الشعر لمعرفة جيده من رديئه .... ومعرفة المكسور من وزنه وتقويمه ليستقيم في المعنى والمبنى , ويحدث في النفس اثرا لتقبله وترديده دون عناء في الفهم او الحفظ ......
وقد اتفق علماء العروض واجمعوا على ان عدد الاوزان الشعرية الاصيلة اي البحور الشعية : 16 بحرا ... هي :
الطويل / البسيط / المتقارب / الكامل / الوافر / المنسرح / الخفيف / الرمل / المتدارك / ا لمديد / الرجز / السريع
/الهزج / المضارع / المقتضب / المجتث .
والتفاعيل / الاجزاء : وهي الايقاعات المنتظمة لكل بحر : 10 هي :
فعولن / مفاعيلن / مفاعلتن / فاع لاتن / فاعلن / فاعلاتن / مستفعلن / متفاعلن / مفعولات / مستفع لن .
وقد تكون هده التفاعيل / الاجزاء مشتركة او منفردة في بحر واحد ......
فالبحر المنفرد التفعيلة يسمى : بحرا صافيا .والبحر المشترك في التفعيلات يسمى بحرا مشتركا .....
وقد لاحظ العروضيون وضبطوا التغييرات التي تقع في التفعيلات وعددها حوالي 64 تغييرا : كل تغيير له اسمه وقاعدته وكيفية حصولة .... وهي رخص للشاعر لكي يتمكن من ضبط اوزان شعره ..... ولايقبل غيرها او تجاوزها لان الشعر سينكسر وزنه ..... وساقوم بتعريفها في مكانها المناسب وضبطها للفائدة .
وهده التغييرات اما بالنقص او الزيادة في التفعيلة : مثل الزحافات المفردة والمركبة وعلل النقص والزيادة ..... وسيتم التعريف بها والتطبيق عليها على التفاعيل مباشرة وتسميتها ......
وسانهج طريقة مبسطة في تعلم علم العروض بحيث يتدرب المتلقي بنفسة بشرط التقيد بالملاحظات والتطبيقات والخطوات وتتابعها بعد ادراك الخطوة الاولى وهي سهلة وممتعة , واستمرار المراجعة لماسبق من خطوات .....
وسيتم تقسيم الموضوع الى عدة دروس :
الدرس الاول : التفاعيل / الاجزاء: حيث يتم التعرف عليها وضبطها ومعرفة مقاطعها وترميزها ......
الدرس الثاني : : قواعد التغيرات في التفاعيل /الاجزاء: الزحافات والعلل...
الدرس الثالث : التدرب على الكتابة العروضية وقواعدها ....
الدرس الرابع : بعض المصطلحات العروضية ...
الدرس الخامس : اقسام البيت الشعري واجزاؤه واسماؤه
الدرس االسادس : التطبيق الفعلي على البحور الشعرية .... وكل بحر يحتاج الى درس مستقل ......
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تحيتي
في هدا الموضوع نحاول وضع طريقة نمودجية لتعلم وزن الشعر وضبطه حسب الاصول المعروفة والمشهورة ,
من اجل رفع الدوق الفني الاصيل المستمد من التراث العريق في ادابنا وفنوننا الشعرية ....... وترسيخا لهدا الفن العريق الدي عاش اكثر من 15 قرن ويزيد وخلد ابد الدهر لفنيته وطريقة نظمه وسلاسة ايقاعاته , وهو سر بقائه حتى الان ....
وقد اكتشف هده الايقاعات اي الاوزان العالم والاديب اللغوي الخليل بن احمد الفراهيدي ......
حيث كان في رحلة سفر قد لاحظ حركة مشي الابل في القافلة تسير بحسب نشيد الحادي الدي يتقدم القافلة , وتتغير حركاتها بتغير القصائد وايقاعاتها واوزانها ...... ولما وصلالى منطقة تسمى العروض بضواحي مكة ودخل السوق اندهش مما سمع من الحان وطرقات النحاسين على الاواني النحاسية التي يصنعونها وهم ينشدون الاشعار .....فادرك ان هناك ايقاعات مختلفة للشعر العربي .... وبدا في دراسة الشعر واوزانه واستخلص عن طريق منهج الاستقراء للشعر القديم : ان هناك 15 ايقاعا , كل ايقاع مختلف عن الاخر ويتميز عنه .... فسماها بحورا وجاء من بعده تلميده الاخفش فزاد ايقاعا اخر اسماه بحر المتدارك ومند دلك الحين استقر علم العروض في 16 وزنا / ايقاعا وضبطت اجزاؤه / تفاعيله , والتغيرات في هده التفاعيل حسب الاصول التي تم استقراؤها من الشعر الجاهلي والتزم بها الشعراء التابعون الى يومنا هدا .......
فائدة علم العروض : هو وزن الشعر لمعرفة جيده من رديئه .... ومعرفة المكسور من وزنه وتقويمه ليستقيم في المعنى والمبنى , ويحدث في النفس اثرا لتقبله وترديده دون عناء في الفهم او الحفظ ......
وقد اتفق علماء العروض واجمعوا على ان عدد الاوزان الشعرية الاصيلة اي البحور الشعية : 16 بحرا ... هي :
الطويل / البسيط / المتقارب / الكامل / الوافر / المنسرح / الخفيف / الرمل / المتدارك / ا لمديد / الرجز / السريع
/الهزج / المضارع / المقتضب / المجتث .
والتفاعيل / الاجزاء : وهي الايقاعات المنتظمة لكل بحر : 10 هي :
فعولن / مفاعيلن / مفاعلتن / فاع لاتن / فاعلن / فاعلاتن / مستفعلن / متفاعلن / مفعولات / مستفع لن .
وقد تكون هده التفاعيل / الاجزاء مشتركة او منفردة في بحر واحد ......
فالبحر المنفرد التفعيلة يسمى : بحرا صافيا .والبحر المشترك في التفعيلات يسمى بحرا مشتركا .....
وقد لاحظ العروضيون وضبطوا التغييرات التي تقع في التفعيلات وعددها حوالي 64 تغييرا : كل تغيير له اسمه وقاعدته وكيفية حصولة .... وهي رخص للشاعر لكي يتمكن من ضبط اوزان شعره ..... ولايقبل غيرها او تجاوزها لان الشعر سينكسر وزنه ..... وساقوم بتعريفها في مكانها المناسب وضبطها للفائدة .
وهده التغييرات اما بالنقص او الزيادة في التفعيلة : مثل الزحافات المفردة والمركبة وعلل النقص والزيادة ..... وسيتم التعريف بها والتطبيق عليها على التفاعيل مباشرة وتسميتها ......
وسانهج طريقة مبسطة في تعلم علم العروض بحيث يتدرب المتلقي بنفسة بشرط التقيد بالملاحظات والتطبيقات والخطوات وتتابعها بعد ادراك الخطوة الاولى وهي سهلة وممتعة , واستمرار المراجعة لماسبق من خطوات .....
وسيتم تقسيم الموضوع الى عدة دروس :
الدرس الاول : التفاعيل / الاجزاء: حيث يتم التعرف عليها وضبطها ومعرفة مقاطعها وترميزها ......
الدرس الثاني : : قواعد التغيرات في التفاعيل /الاجزاء: الزحافات والعلل...
الدرس الثالث : التدرب على الكتابة العروضية وقواعدها ....
الدرس الرابع : بعض المصطلحات العروضية ...
الدرس الخامس : اقسام البيت الشعري واجزاؤه واسماؤه
الدرس االسادس : التطبيق الفعلي على البحور الشعرية .... وكل بحر يحتاج الى درس مستقل ......
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تحيتي
